som det svenska samhället vilar på. Var och en som verkar inom skolan ska också främja aktning för varje människas egenvärde och respekt för vår gemensamma miljö. Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan kvinnor och män samt solidaritet mellan människor

Värdegrund; Många olika roller jobbar hos oss; Villkor och förmåner; Sveriges Vi är ett kunskapsnav för bättre offentliga affärer och utvecklar och ger stöd i frågor om offentlig upphandling och statsstöd. Vi anser att olikheter berikar och strävar därför efter en personalsammansättning som speglar samhällets mångfald.

Enligt Edling och Liljeros (2016) är Sverige således ett jämlikt land i fråga om aspekter såsom rätten till utbildning samt människors lika värde inför lagen. Dock finns en socialt konstruerad uppdelning av individer i samhället som är beroende av deras kön, klass och etnicitet. Policyn handlar om åtgärder som Stenungsunds kommun själv kan fatta beslut om. Det finns en rad frågor av stor betydelse för personer med funktionsnedsättning som beslutas av staten, har lika värde.

Resultat Studiens resultat visar att respondenterna uppfattar att deras värdegrundsarbete i förskolan bygger på en demokratisk ideologi där samspel, reflektion, kommunikation och argumentat-ion utgör kärnan i demokrati och värdegrundsarbetet. värdegrunden samt hur de resonerar kring tänkta värdekonflikter. Viktiga faktorer som lärarna pekar på är förståelsen och respekten för olikheter. De talar även om att värdegrunden fungerar som en gemensam bas i vilken olikheter kan förankras. Frågor om människors lika rätt och värde och kulturella olikheter ska inte undvikas.

Dessutom. Allas lika värde och lika rätt – fackets idé och uppdrag.

värden och kulturell mångfald som står i fokus för den här artikeln. Jag har valt att läsa det som sägs i läroplanen om behovet av grundläggande värden och om vikten av kulturell mångfald som en kommentar till var gränsen mellan invandra-res och det svenska samhällets anpassning ska gå. Om de grundläggaude vårdena

De talar även om att värdegrunden fungerar som en gemensam bas i vilken olikheter kan förankras. ett samhälle på mångfaldens grund, men mångfalden ska hål-las inom demokratins värdegrund.

I boken Samhällets demokratiska värdegrund – En fråga om mångfald, olikhet men lika värde, Vad är värdegrunden? Eller Vad skulle den kunna vara?(Andersson, red, 2000, s.23-30), hittar vi hans tolkningar på läroplaner och värdegrunden som styr dessa dokument.

Samhällets demokratiska värdegrund. En fråga om mångfald, olikhet men lika värde, Göteborgs universitet, 2000. Barnperspektiv vid statliga beslut. Det är också en insikt om att en etisk kompass och moralisk kompetens är en av de viktigaste färdigheter med livslångt värde som skolan kan ge de unga. Även om etik alltid är en högst personlig och individuell dygd, så finns det ett kollektivt ansvar för att förmedla och upprätthålla den (Prop. 1992/93:220 s.

värdighet, egenvärde, frihet och mångfalden ger ett bättre samhälle för alla.
Primtal lista 10000

värdegrund samt teorier om olika sätt att se på barn och barns lärande. Resultat Studiens resultat visar att respondenterna uppfattar att deras värdegrundsarbete i förskolan bygger på en demokratisk ideologi där samspel, reflektion, kommunikation och argumentat-ion utgör kärnan i demokrati och värdegrundsarbetet.

I Andersson, B (red) Samhällets demokratiska värdegrund – En fråga om mångfald, olikhet men lika värde, Göteborg; Göteborgs universitet (s.23-30) Föreläsningar Johanna Gustafsson Lundberg - Kön/genus 11 oktober Etnicitet - Peter Bretschneider Runfors, A. (2003) Mångfald, motsägelser och Referenser Andersson, Bo, red. Samhällets demokratiska värdegrund. En fråga om mångfald, olikhet men lika värde, Göteborgs universitet, 2000.
Odd mollys

m university
avonova sala
magnus bergman luminar ventures
lasse gustavsson brand
ett kall betyder

En mängd av enheter som handlar om olikheter i bakgrund, erfarenheter, kompetens. Mångfald innebär att människors lika värde respekteras – oavsett kön, könsöverskri- dande identitet och uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,

Colnerud, G. (2001). Regler och relationer: Lärarröster om värdegrunden.

Tetra pak management
lågfrekvent buller hälsoeffekter

Under detta tema finner du lektioner som handlar om demokrati, hälsa och mänskliga rättigheter. I ett socialt hållbart samhälle värderas människors lika värde högt, människor Mångfald, jämställdhet och inkludering Om, för och genom är en modell för att beskriva hur man kan arbeta med värdegrundsfrågor i skolan.

Mångfald är en förutsättning för ett öppet, demokratiskt samhälle . Att människor en demokratisk grund, inom begreppet en skola för alla ska mångfald och olikheter rymmas. Att bygga en verksamhet på olikheter, på respekt och på mångfald och på alla människors rättigheter och unika egenskaper är kärnan i en demokrati (Swärd & Florin, 2014).